Schulen, die noch über keine Lehr-Lernplattform verfügen, wird die Einführung von moodle@rlp empfohlen. Die App kann natürlich auch im Unterricht eingesetzt werden, um den Zugriff über mobile Endgeräte zu optimieren. Klassen 2020Neue Landesverordnung über die gymnasiale Oberstufe (Mainzer Studienstufe; ab August 2011) Arbeitsformen in der Oberstufe: Referat, BLL, FacharbeitMSS-Informationen für Schülerinnen und Schüler der 10. Nachfolgend sehen Sie den Registrierungsablauf. Sie können auf intuitiv bedienbare Kurse für alle Klassen mit Bereichen für die einzelnen Fächer zurückgreifen. Auch hier wurde ein eigener Bereich aufgebaut, der über Diskussionsforen die Kommunikation mit den Eltern ermöglicht. Das System wird bald wieder erreichbar sein. Der Zugriff ist ohne Login oder Registrierung möglich.Die Vorstrukturierung der Lernplattform stellt ein Angebot dar, das den Einstieg erleichtern soll.
Klasse (Abitur 2020) Waldjugendspiele und Kreativwettbewerb „Wald-Kunst“ Exkursion des Biologie-Leistungskurses 12 zur Technischen Universität KaiserslauternWorkshop "Check the Web!"
Klassen“Landeswettbewerb Mathematik und Känguru-Mathematikwettbewerb 2019Ehemalige Abiturienten berichten über ihre ErfahrungenBratwurst statt Baguette -- Besuch der Franzosen 2011Schüler des Lycée Polyvalent Jules Verne zu Gast am WEGDas WEG ehrt Klassen- und Jahrgangsbeste mit Urkunden und BüchergutscheinenDefibrillatoren-Ausbildung der drei 7. Grundidee bei der Entwicklung des Schulcampus RLP ist, die vorhandenen Angebote wie zum Beispiel Moodle@RLP um weitere Werkzeuge zu ergänzen und unter einem "Dach" zusammenzufassen.
- Jugendmedien-schutz für die 9. Zudem erhalten die Betreuerinnen und Betreuer vor Ort als auch Lehrkräfte Unterstützung durch zumeist onlinegestützte Fortbildungsformate. Klassen“Landeswettbewerb Mathematik und Känguru-Mathematikwettbewerb 2019Ehemalige Abiturienten berichten über ihre ErfahrungenBratwurst statt Baguette -- Besuch der Franzosen 2011Schüler des Lycée Polyvalent Jules Verne zu Gast am WEGDas WEG ehrt Klassen- und Jahrgangsbeste mit Urkunden und BüchergutscheinenDefibrillatoren-Ausbildung der drei 7.
Jahrgangsstufe in Zusammenarbeit mit dem Medienpädagogen Björn Friedrich Ascorbinsäurebestimmung bei Äpfeln und ApfelproduktenEine bärenstarke Sache – die Geheimnisse der GummibärchenWer hat den besten Weitblick – Bestimmung des horizontalen GesichtsfeldesDie Alsenz - Untersuchung der Wasserqualität eines Baches Ruhig Blut - Einfluss von Musik auf die Herzfrequenz Chance für den ökologischen Gartenbau - Herbizide aus Walnussblattextrakt Schimmel in der Brotbox - Wachstumsbedingungen von SchimmelpilzenFrische Luft für Schüler - klimatische Bedingungen im KlassensaalAlternativen zum Streusalz- Granulat oder FußbodenheizungIst Obst und Gemüse wirklich so gesund?
Die üblichen Wege Zugänge zu erstellen (bspw.
Wir bitten um Ihr Verständnis. Da das Pädagogische Landesinstitut im Auftrag des Bildungsministeriums die Betreuung der Server und die Wartung und Weiterentwicklung des Systems übernimmt, ergeben sich für Sie als Schule keine komplexen Datenschutzfragen wie bei anderen Lösungen.
Jahrgangsstufe in Zusammenarbeit mit dem Medienpädagogen Björn Friedrich Ascorbinsäurebestimmung bei Äpfeln und ApfelproduktenEine bärenstarke Sache – die Geheimnisse der GummibärchenWer hat den besten Weitblick – Bestimmung des horizontalen GesichtsfeldesDie Alsenz - Untersuchung der Wasserqualität eines Baches Ruhig Blut - Einfluss von Musik auf die Herzfrequenz Chance für den ökologischen Gartenbau - Herbizide aus Walnussblattextrakt Schimmel in der Brotbox - Wachstumsbedingungen von SchimmelpilzenFrische Luft für Schüler - klimatische Bedingungen im KlassensaalAlternativen zum Streusalz- Granulat oder FußbodenheizungIst Obst und Gemüse wirklich so gesund?
6 SchulG neue Fassung).
Schulprofil; Schulleitung; Erweiterte Schulleitung. In Verbindung mit der Moodle-App ist so auch ein einfaches Messaging-System umsetzbar. Zudem wurde ein virtuelles Lehrerzimmer entwickelt, das die Schulleitung für die Schulorganisation und Lehrkräfte für den Austausch nutzen können.
Hier sollte eine Beschreibung angezeigt werden, diese Seite lässt dies jedoch nicht zu. Im Bedarfsfall können digitale Lehr- und Lernformen an die Stelle des Präsenzunterrichts treten (§ 1 Abs. WEG-Winnweiler. (Moodle@RLP wird eine der Kernkomponenten des zukünftigen Schulcampus darstellen. Aktivieren Sie die Checkbox im unteren Bereich, in dem Sie ein Häkchen setzen 2.
Lesen Sie weiter. (Um den Schulen den Einstieg zu erleichtern, wurde die Lernplattform aktuell für unterschiedliche Schulformen bereits als Muster-Instanz vorstrukturiert.
Fachgruppe hat ihren eigenen Bereich, um Protokolle, Arbeitspläne oder Unterrichtsmaterialien miteinander teilen zu können. Diese sind regulärer Bestandteil der Erziehungs- und Unterrichtsarbeit.
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